«Цивилизация 2.0» — это территория возможностей, где команды строят государства, ищут ресурсы, договариваются или сражаются, развивая коммуникацию, стратегическое и тактическое мышление, лидерские качества, навыки жизнеобеспечения и работы в команде.
Возраст: от 10 лет.
ПРОГРАММА
Программа позволяет, выйти из виртуального мира в реальный, где каждое решение влияет на ход событий. Участники на собственном опыте постигают основы экономики, обществознания, истории, дипломатии и управления.
Каждая программа уникальна: здесь нет готового сценария и процесс игры зависит от личных качеств участников и совершаемых ими действий.
Эта программа для подростков, которые:
- Хотят раскрыть себя в новой роли и свой потенциал в новом коллективе;
- Любят сложные стратегии и хотят испытать себя в реальной жизни;
- Интересуются историей, политикой и психологией;
- Смогут применить и улучшить свои навыки самообеспечения и soft skills: коммуникации, креативности, критического мышления и работы в команде.
Что ждёт участников на программе?
Это 5-дневный интенсив, где теория немедленно проверяется практикой.
Условия игры просты: побеждает та команда, которая сможет приготовить еду из ресурсов, выданных на старте и распределенных по разным командам.
В начале игры участники — аборигены, лишенные языка и технологий. Добывая огонь, обустраивая лагерь они создают государство, что открывает доступ к переговорам, торговле или вооруженным столкновениям с другими государствами с целью добычи недостающих ресурсов.
Этап 1: Подготовка к игре
- Знакомство участников, формирование команд.
- Теоретическая часть: понятие «государство», типы государственного устройства, формы правления, история становления государственности, политика и экономика.
Этап 2. Конструктор игры
- Знакомство с основными принципами игры и формирование собственных правил.
- Создание договоренностей и подготовка экипировки, снаряжения и ресурсов.
- Создание атрибутов государства (флаг, название) по командам.
Этап 3: Вход в игру. Активная фаза.
- Первобытное общество. Выживание и коллаборация. Создание государства
- Навыки жизнеобеспечения (добыча огня и организация полевого лагеря) и коммуникации (взаимодействие внутри группы, распределение ролей).
- Взаимодействия государств. Экономика и дипломатия.
- Выбор тактики и стратегии взаимодействия между государствами с целью обретения недостающих ресурсов приводит либо к мирным переговорам и дипломатическим решениям либо к военным конфликтам (применение игрового оружия - пейнтбол/арбибол).
Этап 4. Выход из игры. Разбор и рефлексия
- Подведение итогов с экспертами: разбор «что было, как мы действовали, почему победили/проиграли?». Анализ роли каждого в истории их государства.
- Награждение: каждый получает «Игровое удостоверение» с указанием проявленных качеств («Дипломат», «Стратег», «Миротворец», «Инноватор») и освоенных навыков.
Распорядок дня
- Подъём
- Зарядка
- Планирование дня
- Выходы на игровые локации в лес
- Мастер-классы по навыкам
- Стратегические сессии
- Вечерние «свечки» для подведения итогов и рефлексии
- Гигиенические процедуры и отбой
РАСПОЛОЖЕНИЕ И УСЛОВИЯ
Московская область, г. Королев, уютный гостевой дом
Проживание
Ребята живут в уютном гостевом доме со всеми удобствами
Питание
Питание комбинированное — привозное пятиразовое сбалансированное питание и полевая кухня (как элемент сценария игры). Учитываем особенности здоровья детей.
Безопасность
Все активности, особенно связанные с огнем и тактическими играми, проходят под контролем инструкторов, прошедших обучение, и с соблюдением всех мер безопасности.
Организатор: Проект "ПРОканикулы" (ИП Лебедева Е.В.)
